為進(jìn)一步加強(qiáng)溧陽市青少年科技意識(shí)、營造科技創(chuàng)新氛圍，長三角物理研究中心組織了“中科院走進(jìn)校園”活動(dòng)。10月25日和27日下午，“中科院走進(jìn)校園”活動(dòng)分別走進(jìn)了溧陽市光華中學(xué)和江蘇省溧陽中學(xué)，中科院物理研究所研究員曹則賢、梁文杰分別在兩所院校作了主題為《科學(xué)家是怎樣學(xué)習(xí)和工作的》、《怎么好才是足夠好》的專題講座，每場(chǎng)講座有近700名高一、高二的學(xué)生參加。
在光華中學(xué)，曹則賢研究員從當(dāng)今社會(huì)為什么需要科學(xué)家、科學(xué)家是如何學(xué)習(xí)和工作的、科學(xué)家具有什么樣的特質(zhì)等方面，通過例舉古今知名科學(xué)家笛卡爾、麥克斯韋、伽利略、薛定諤、狄拉克等如何在學(xué)習(xí)和工作中發(fā)現(xiàn)物理原理的有趣故事，與學(xué)生分享了科學(xué)家品格的養(yǎng)成以及此過程中家庭、學(xué)校和自我教育的角色，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)時(shí)刻觀察、冷靜深思、學(xué)會(huì)自學(xué)、善用時(shí)間、熱于動(dòng)手等科學(xué)家必備的素養(yǎng)和能力。
在溧陽中學(xué)，梁文杰研究員從2019年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主Goodenough說起，就如何學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)到什么程度、如何足夠好才能獲得諾貝爾獎(jiǎng)又如何足夠好能成為研究人才等方面進(jìn)行闡述，與同學(xué)們分享達(dá)到一定成就所需具備的個(gè)人特質(zhì)。高中的轉(zhuǎn)變是理性思維的轉(zhuǎn)變，期望同學(xué)們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)生活中抓住好的時(shí)機(jī)，樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
兩位研究員幽默生動(dòng)的語言、淺顯易懂而又內(nèi)涵豐富的講解、深厚的學(xué)術(shù)涵養(yǎng)，贏得了全場(chǎng)陣陣掌聲。講座之后的提問互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們紛紛提出了在學(xué)習(xí)和生活中的科學(xué)疑問，研究員們一一耐心解答，并贈(zèng)送了書籍《一念非凡》和《1分鐘物理》。
兩場(chǎng)講座內(nèi)容豐富、氣氛活躍，學(xué)生紛紛表示受益匪淺，加深了對(duì)科學(xué)家在社會(huì)發(fā)展中的重要性的認(rèn)識(shí)，提高了自身的科學(xué)興趣和科學(xué)素養(yǎng)。
據(jù)悉，“中科院走進(jìn)校園”活動(dòng)由溧陽市政府、教育局、市科協(xié)、中科院物理所主辦，旨在實(shí)現(xiàn)長三角物理研究中心與溧陽市政府在科技教育工作全方面、常態(tài)化的合作，打造一批大眾歡迎、影響廣泛的品牌活動(dòng)，為溧陽加強(qiáng)公民科學(xué)素質(zhì)、培養(yǎng)青少年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)、營造科技創(chuàng)新氛圍。